„Să ne reîntoarcem la viaţa de adolescent, chiar dacă eforturile şi drumurile ce duc acolo sunt întortocheate şi dificile. Odată ajunşi însă, la frumuseţea spiritului adolescentin, vom crede şi mai mult în nemurirea noastră” Adriana Ibiș La data de 29 ianuarie în cadrul gimn. Chipeșca s-a desfășurat un atelier de lucru cu genericul: ,,Adolescența – […]

La data de 15.01.2018 în I.P gimnaziul Pohoarna s-a desfăţurat în cadrul secţiei  metodice a diriginţilor de clasă şi CREI un atelier de lucru cu  genericul   ,,Vocile lăuntrice ale copiilor implicaţi în bullying,, Scopul atelierului a urmărit informarea și instruirea cadrelor didactice/diriginţilor despre prevenirea bullying-ului în mediul educaţional, identificărea şi intervenţia în cazurile depistate. În […]

Seminar teoretico-practic cu cadrele didactice de sprijin cu genericul: „Acțiuni de sprijin pentru copiii cu cerințe educaționale speciale”. Pentru o colaborare directă cu cadrele didactice de sprijin din instituțiile de învățământ și acordarea asistenței metodologice de ansamblu la data de 14 decembrie în incinta Serviciului de Asistență Psihopedagogică Șoldănești s-a organizat și desfășurat un seminar cu […]

Fiecare copil are drepturi, unul dintre ele este dreptul la educație. Odată cu  acest  drept copilul nostru are și obligația de a învăța. Învățarea este activitatea de bază a copilului, iar  instrumentul de lucru este cartea. Roada muncii lui sunt cunoștintele, deprinderile și capacitățile acumulate prin învățare, trecând de la o treaptă  școlară la alta […]

La data de 17 noiembrie 2017 în incinta Gimnaziul Alcedar s-a desfășurat  activitatea practică de psihoprofilaxie a clasei a II-a cu genericul: ,,Autocunoașterea, imaginea de sine, stima de sine”. Organizată și condusă de Țurcan Cristina, student al Universității de Stat Tiraspol, facultatea Pedagogie, specialitatea Psihopedagogie, practicant în cadrul Serviciului de Asistență Psihopedagogică Șoldănești. Captarea atenției […]

Învață-te să vezi frumosul din om și din tot ce te înconjoară. Învață-te să auzi numai cuvintele pline de înțelepciune. Învață-te să simți și să înțelegi durerea altcuiva. Învață-te să-i ajuți pe cei ce au nevoie de susținerea ta. Învață-te să o faci nu prin promisiuni goale, dar prin intermediul activității tale. Colaborarea psihologului școlar […]

,,Eu sunt copilul! Tu ţii în mâinile tale destinul meu. Tu determini în cea mai mare măsură, dacă voi reuşi sau voi eşua în viaţă! Dă-mi, te rog, acele lucruri care să mă îndrepte spre fericire. Educă-mă , te rog, ca să pot fi o binecuvântare pentru lume”. (Child’s Appeal) La 25 octombrie 2017, conform planului de […]

„Planificarea şi organizarea procesului educaţional” În scopul promovării educației incluzive și oferirea asistenței metodologice, Serviciul de Asistență Psihopedagogică, în data de 26.09.2017, a desfășurat atelierul de lucru pentru lucru pentru membrii echipelor de elaborare a Planurilor Educaționale Individualizate cu genericul: „Planificarea şi organizarea procesului educaţional” Atelierul s-a organizat în incinta Liceului Teoretic „Ștefan cel Mare” […]

Atelier de lucru cu psihologii școlari „Dezvoltarea intelectuală și educațională a copiilor este succesul și viitorul garantat al omenirii” La data de 22.09.2017 în incinta Serviciului de Asistență Psihopedagogică s-a desfășurat atelierul de lucru cu psihologii școlari, cu tema: „Monitorizarea și ghidarea activității psihologului școlar”. Actul de bază analizat a fost: regulamentul (proiect) cu privire la organizarea […]

”SUCCESUL, ÎN MARE PARTE, STĂ ÎN VOINȚA DE A ÎNVINGE; SĂ NE STRĂDUIM DECI ȘI SĂ STĂRUIM.”                                                           (SENECA) Întrunirea  metodică a cadrelor didactice de sprijin din raionul Şoldăneşti s-a desfășurat la data de 18 august 2017 cu genericul: „Asigurarea calităţii şi relevanţei în activitatea CDS”. În cadrul întrunirii s-a pus în discuție: Raportul cu privire la ativitatea SAP  pentru anul de învățământ 2016- 2017; Repere metodologice privind individualizarea procesului educaţional; Abordarea psihopedagogică prin prisma planurilor centrate pe individualizarea elevilor cu CES; Direcţii prioritare de activitate în noul an şcolar. Participanții au abordat mai multe probleme ce țin de îmbunătățirea serviciilor educaționale la nivel de instituții și raion, sau propus recomandări metodologice privind organizarea procesului didactic în anul de învățământ în curs. Abordând subiectele din agenda reuniunii, este cert un lucru: se va ajunge spre rezultatul aşteptat doar daca va fi colaborare, doar daca se va lucra in ECHIPĂ, indiferent de calificativ.Toţi actorii sunt conduşi de ideea comună de a ajuta copilul, de a ajuta familia, de a crea şi dezvolta medii adecvate de creştere şi dezvoltare.         Rotari Nadejda, şef SAP