,,Eu sunt copilul! Tu ţii în mâinile tale destinul meu. Tu determini în cea mai mare măsură, dacă voi reuşi sau voi eşua în viaţă! Dă-mi, te rog, acele lucruri care să mă îndrepte spre fericire. Educă-mă , te rog, ca să pot fi o binecuvântare pentru lume”.
(Child’s Appeal)
La 25 octombrie 2017, conform planului de activitate al Serviciului de Asistență Psihopedagogică, în incinta grădiniței „Prichindel”, s. Vadul-Rașcov s-a desfășurat atelierul de lucru cu genericul: „Grădinița – un prim pas spre o educație incluzivă”, avînd ca formator pe Crăciun Luminița- pedagog educație preșcolară. În cadrul atelierului s-a discutat despre principiile educației incluzive și importanța parteneriatului dintre grădiniță-familie-comunitate. La activitate au participat 20 de membri dintre care 15 părinți și 5 educatori. Un accent deosebit s-a pus pe subiectul: „cum ar trebui să arate o grădiniță incluzivă către care dorim să ne îndreptăm?”, unde părinții și educatorii s-au dat cu părerea, punînd ca baza nevoile copilului și menționînd că o grădiniță incluzivă trebuie să emane echilibru, respect și armonie, o grădiniță în care copilul este încurajat să experimenteze și să spună ce simte, o grădiniță în care totul este etichetat, numai copii nu, o grădiniță în care educatoarea știe să le vorbească celor mici despre o piatră, chiar și atunci cînd nu are o piatră la îndemînă.
De asemenea, s-a vorbit și despre importanța implicării părinților în procesul logopedic, unde Rodica Moraru – logoped în cadrul SAP a discutat părinților și educatorilor despre cei 7 piloni a educației corecte și anume: inteligență emoțională, personalitatea, gândirea, atitudinea, implicarea, modelul personal, și perseverența. Activitățile de încurajare a dezvoltării limbajului au fost repartizate conform vîrstelor copiilor unde s-a specificat activitățile pe care trebuie să le întreprindă părinții cu micuții acasă.
Mulțumim tuturor participanților pentru implicarea activă.
