decembrie
15
2018

Tulburările de limbaj Specificul terapiei logopedice

În conformitate cu Planul de activitate al DÎ Șoldănești, la 11 decembrie 2018, în incinta IP Gimnaziul Găuzeni, s-a desfăşurat un training pentru profesori și părinți cu genericul: „ Tulburările de limbaj. Specificul terapiei logopedice”. Activitatea a fost moderată de către Moraru Rodica, logoped din cadrul Serviciului de Asistență Psihopedagogică.

Scopul trainingului a urmărit sensibilizarea, informarea şi însușirea unor abilități pentru a le eficientiza activitatea profesorilor în cadrul instituţiei și a motiva părinții în să-și ajuta copiii ce prezintă tulburări de limbaj. În cadrul trainingului au participat 25 de persoane dintre care 15 au fost părinții și 10 cadrele didactice din instituția dată. Activitatea trainingului a fost deschisă cu un salut din partea președintelui Comisiei Multidisciplinare Intrașcolare urmată de elevii gimnaziului care au adus în prezența celor participanți emoții plăcute prin intermediul unui dans și recital de poezie.

În cadrul întrunirii s-au discutat următoarele subiecte:

– Ce sunt tulburările de limbaj;

– Cauze ale tulburării de limbaj;

– Strategii educaționale;

– Modele complexe de intervenții în recuperarea tulburărilor de limbaj.

Atât cadrele didactice cât și părinți au participat activ la discuţii, nominalizând cele mai de durut probleme cu care se confruntă, vizavi de copiii cu tulburări de limbaj. De asemenea au fost descrise diverse metode de dezvoltare a auzului fonematic; reeducarea respirației în cazul tulburărilor de ritm și fluență; exerciții de dezvoltarea a mișcărilor fono- articulatorii practicate în postarea fonemelor distorsionate.

Reieșind din faptul, că, tulburările de limbaj persistente, în lipsa unei intervenții precoce creează copiilor cu tulburări de limbaj, probleme emoționale, care vin sub diferite forme și le afectează diferit viața, în final de training a fost descrisă nevoia stridentă a acestor copii, de a avea părinţi devotaţi, empatici şi de pedagogi care să se raporteze acestui fenomen ca la o provocare profesională.

Aducem mulțumiri tuturor partenerilor educaționali pentru participarea și implicare activă în cadrul trainingului.

Serviciul de Asistență Psihopedagogică

Șoldăneți