La data de 28 martie 2018, Serviciul de Asistență psihopedagogică Șoldănești, în colaborare cu I.P. Gimnaziul Pohoarna a organizat seminarul teoretico-practic raional cu genericul: „Școala laboratorul vieții. Responsabilitatea liderilor educaționali”. Grupul țintă fiind președinții Comisiilor multidisciplinare intrașcolare din instituțiile de învățământ preuniversitar.
Activitatea a fost moderată de către Moraru Rodica, logoped în cadrul Serviciului de Asistență psihopedagogică.
La seminar au participat 22 de președinți CMI din instituțiile raionale de învățămînt, delegați de către D.Î. Șoldănești, 5 specialiști SAP,6 membri ai echipei CMI din instituția gazdă, 4 părinți și 30 copii.
În cadrul seminarului au fost abordate mai multe subiecte relevante despre rolul Comisiei multidisciplinare în cadrul instituțiilor incluzive.Reactualizarea ordinului Nr. 311 din 05.05.2015:,,Reglementările și condițiile specifice referitoare la evaluarea finală și certificarea elevilor cu CES din învățământul obligatoriu”, a fost prezentat de către doamna Nadejda Rotari, șef Serviciului de Asistență psihopedagogică.Domnul Groza Ruslan, directorul I.P. Gimnaziul Pohoarna a descris practicile de success în implementarea educației incluzive la nivel de gimnaziu.
Subiectul de bază al seminarului„Școala laboratorul vieții. Responsabilitatea liderilor educaționali” a fost prezentat decătre doamna Moraru Rodica, logoped.
În timpul pauzei dintre ședințe, președinții CMI împreună cu părinții au vizitat Centrul de Resurse pentru Educația Incluzivă din incinta gimnaziului, unde CDS, Dodon Tatiana, s-a împărtășit cu propria experiență.
Participanții au avut ocazia să asiste și la o activitate de grup cu copii cu cerințe educaționale speciale: „Poziția relativă a obiectelor în spațiu”, realizatăde către CDS.
Președintele CMI, Ouș Margareta împreună cu membrii comisiei, au prezentat un comunicat: ,,Practicile de succes privind activitatea CMI în Gimnaziul Pohoarna”.
Pentru a accentua parteneriatul cu familia, la seminar au fost invitați patru părinți:Maia Șaptefrați și Țurcan Tatiana din satul Olișcani, Aliona Chetrari și Bou Natalia, din satul Pohoarna, copiii cărora prezintă cerințe educaționale speciale. Fiecare la rândul său au povestit despre trăirile, temerile, așteptările și bucuriile pe care le-au experimentat vizavi de integrarea școalară a copiilor.
Specialiștii formatori au identificat succese, perspective, bariere și posibile soluții ce ar putea fi propuse în organizarea activității CMI.
Nu în ultimul rând elevii gimnaziului au adus în rândurile participanților emoția sosirii primăverii în mesajul de felicitare: „Primăvară,bine ai venit!”.
Aducem mulțumiri tuturor partenerilor educaționali pentru implicarea activă în cadrul seminarului.
(Realizat de echipa managerială, IP Gimnaziul Pohoarna)
