Bunăstarea copilului reflecă importanța satisfacerii necesităților copilului în toate domeniile importante pentru creștere și dezvoltare armonioasă. Domeniile de bunăstare includ: siguranță, sănătate, realizare, îngrijire cu afecțiune, activism, respect, responsabilitate și incluziune.
Domeniile bunăstării copilului sunt elemente constant regăsite în actele legislative și normative în domeniul educațional. Scopul primordial pentru orice serviciu educațional este monitorizarea domeniilor de bunăstare ale copilului și realizarea activității educative, ce contribuie la dezvoltarea personalității copilului.
Având ca sursă Instrucțiunea cu privire la mecanismul de cooperare intersectorială pentru prevenirea primară a riscurilor privind bunăstarea copilului aprobată prin Hotărârea de Guvern 143 din 12 februarie 2018, am desfășurat în format online, la 21 septembrie 2022, Atelierul de lucru cu responsabilii ANET din instituțiile de învățământ preuniversitar și instituțiile de învățământ preșcolar, acctentuând rolul serviciilor universale și centrarea pe prevenirea primară a riscurilor ce țin de bunăstarea copilului.
Responsabilii ANET au fost informați în cadrul atelierului și pe parcursul lunilor aprilie-mai 2022 cu principiile ce stau la baza implimentării instrucțiunii: intervenția timpurie ca mijloc de prevenire sau reducere a necesității intervențiilor de protective; abordarea holistică în procesul examinării îngrijorărilor și promovării domeniilor de bunăstare a copilului; consolidarea serviciilor universale în satisfacerea necesităților copiilor și familiilor acestora; utilizarea capacităților și punctelor forte ale familiilor în promovarea bunăstării copiilor; interesul superior al copilului ca factor determinant în luarea deciziilor; au analizat reperele metodologice și au aplicat în activitățile practice în baza unor studii de caz fișele de observare, de evaluare și planificare ce reglementează implimentarea instrucțiunii cu privire la mecanismul de cooperare intersectorială pentru prevenirea primară a riscurilor privind bunăstarea copilului.
În conformitate cu prevederile pct. 8-15 din Instrucțiune (Hotărârea Guvernului nr. 143/201) responsabilitatea de punere în aplicare a Reperelor metodologice revine directorilor instituțiilor de învățământ, coordonatorilor ANET și persoanelor desemnate din cadrul acestora.
Prevenirea primară a riscurilor privind bunăstarea copilului urmează a fi realizată prin: observarea sistematică a bunăstării copilului, evaluarea îngrijorărilor privind bunăstarea copilului, planificarea acțiunilor pentru prevenirea primară a riscurilor privind bunăstarea copilului.
Realizat: Bagrelia Emilia, Psihopedagog,
Serviciul de Asistență Psihopedagogică Șoldănești
