martie
01
2022

Autoevaluarea elevilor –condiție a calității învățării

La 24 februarie , de Ziua Dragobetelui, cadrele didactice care predau Dezvoltarea personală au participat la seminarul metodic cu subiectul ,, Autoevaluarea în cadrul orelor de Dezvoltare personală”. Obiectivele seminarului au fost: sporirea calității procesului  educational, diseminarea practicilor de succes, formarea cadrelor didactice. Au participat 47 cadre didactice din treapta primară, gimnazială, liceală. Invitați de onoare au fost Violeta Popa, șef Direcție, Diana Oprea, șef Centrul Metodic.

Elevii au felicitat participanții la seminar prin mesajul adus în cadrul  salutului virtual cu titlul ,, Cu drag …de Dragobete”, organizator, Marinescu Valeria, director adjunct.  Cartea de vizită a instituției a fost prezentată de Galina Caba, directorul instituției, care a demonstrat schimbările evidente în instituție în urma reparației, a relatat despre performanțele obținute la Olimpiada școlară, în cadrul concursurilor internaționale, republicane, raionale. A relatat despre parteneriatele durabile cu mulți actori educaționali.

La ora publică, activitate de sinteză și autoevaluare, în clasa X-a, cu subiectul ,, Stilul sănătos de viață”,  profesoară Svetlana Sula, elevii au demonstrat competențele obținute pe parcursul studierii unui modul. Au creat mai multe produse,  analizând diferite situații. Importante au fost concluziile scrise pe postere de fiecare elev și postate pe tablă.

Elevii claselor I-IV-a au participat la activitatea ,, ABC-ul Dezvoltării personale” coordonată de Rodica Timercan, învățătoare, unde au fost prezentate variate produse realizate de către copii la ore. Creativitatea elevilor și a învățătorilor nu are limită. Vestimentația demonstrată de elevi, talentul de mici actori, competențele digitale și artistice sunt doar câteva dintre rezultatele evidente ale muncii învățătorilor.

Participanții la seminar au conștientizat importanța autoevaluării elevilor la orele de Dezvoltare personală,  în cadrul cărora elevii apreciază ce competențe posedă la nivel calitativ, evidențiază progresul realizat,  devin responsabili pentru rezultatele învățării și își stabilesc noi obiective de formare.

Echipa managerială, ghidată de Galina Caba, directorul instituției, cadrele didactice, părinții  au demonstrat profesionalism și calități organizatorice, un parteneriat eficient care are un impact pozitiv în procesul educational el elevilor.

A.Vlas, specialist superior